吃的音序是什么音节是什么,吃的音序和音节分别是什么

2022-06-24 08:08:06

吃的音序是什么音节是什么,吃的音序和音节分别是什么

一、概念:

1、声母:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

2、单韵母:a o e i u ü

复韵母:ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ang eng ing ong

3、二拼音节:由一个声母和一个韵母组成。例如:pu bai。

4、三拼音节:由一个声母、一个韵母、中间一个介母组成。例如hua juan。

二、拼读方法:

1、二拼音节拼读: 前音轻短后音重,两音相连猛一碰。

2、三拼音节拼读: 声轻介快韵母响,三音相连很顺当。

三、书写方法:

1、笔顺:从左到右,从上到下

i j 先写下面,第二笔是点

d q 先写左半圆,再写竖

k 三笔写成,第二笔“左斜”,第三笔“右斜”

2、占格:

半圆、小弯竖要充满格,例如:m n u ü等。

竖、大竖弯、大弯竖或踩地不顶天,或顶天不踩地,例如:b p f d t l g k h q j 等。

四、拼读的问题:

1、韵母在拼读时声调读得不正确,如pú,在拼的时候拼“pū”却拼出“pú”

2、声母“n”和“l”, “k”和“h” 读音读不清楚,影响拼读正确

3、声母“b、d、p、q”易混。

五、指导孩子拼读的建议:

1、 的方法是多读多练,让孩子大声地朗读、拼读。

2、分解难度,逐步突破。

(1)6个单韵母,熟练读出带声调的单韵母;尤其二声和三声易混淆,要重点练习。书写时,二声和四声容易写反,要加强训练。

(2)单韵母和声母拼读,区别易混的声母,熟练地拼读由一个声母和一个韵母组成的二拼音节,由声、介和韵母组成的三拼音节。

(3)学复韵母,进行声母和复韵母的拼读。复韵母难度更大,孩子们更容易混淆。

3、大部分孩子的拼读有一些进步,可以拼出来但速度比较慢,只要多多练习会有进步。

4、个别孩子读二声和三声有困难,可以拼读时组个词,例如:pú,仆人,帮孩子读准音节。

汉语拼音

汉语拼音用处大,识字读书需要它, 帮助学习普通话,我们一起学好它。

一、单韵母 6个

单韵母,很重要,发音口形要摆好,

嘴巴张大 a a a ,嘴巴圆圆o o o ,

嘴巴扁扁e e e ,牙齿对齐 i i i ,

嘴巴突出u u u ,嘴吹口哨 ü ü ü 。

记住字形读音(形象记忆)

a像阿姨梳辫子,张嘴唱歌aaa.

o像公鸡早早起,嘴巴圆圆oo叫。

e像白鹅玩倒立,嘴巴扁扁eee.

i字好象大头人,穿件衣服iii.

u像树上小鸟窝,住只乌鸦uuu

ü像一条大鲤鱼,嘴里吐泡 ü ü ü 。

二、声母 [21个辅音+零声母(Y、W]

读声母要留心,堵住气儿再发音。

像个6字 b b b ,脸盆泼水p p p ,

两个门洞m m m ,一根拐棍f f f ,

左下半圆 d d d ,雨伞把子t t t,

一个门洞n n n , 一根小棍 l l l ,

9字加钩 g g g , 机枪向上k k k,

一把椅子h h h , i下加钩j j j,

像个9字q q q , 一个叉字 x x x,

像个2字 z z z ,半个圆圈 c c c ,

半个8字 s s s , z加椅子 zh zh zh,

c加椅子 ch ch ch, s加椅子sh sh sh,

禾苗向日r r r 。

记住字形读音(形象记忆)

唇音:

b字好象收音机,收听广播bbb(播).双唇不送气清塞音

p字好象水出盆,妈妈泼水ppp(沷).双唇送气清塞音

m字好象两扇门,蒙上眼睛mmm(摸).双唇鼻音

f像一根小拐棍,爷爷靠它fff(扶). 齿唇清察音

舌尖音:(舌尖中音,也叫舌翘音)

d字好象小马蹄,跑起路来ddd.(得)舌尖中不送气清塞音

t像一把小雨伞,下雨打开ttt.(它)舌尖中送气清塞音

n像火车进隧道,赶快鸣笛nnn.(呢)舌尖中鼻音

l像一根大木棍,打跑老狼lll.(乐)舌尖中边音

舌根音(也叫舌面后音):

g像9和弯镰刀,收割庄稼ggg.(割)舌面后不送气清塞音

k像大锤和凿子,雕刻石头kkk.(刻)舌面后送气清塞音

h像倒立小酒杯,装满美酒hhh.(喝)舌面后清擦音

舌面前音:

j像一只小公鸡,圆圆眼睛jjj.(鸡)舌面前不送气清塞擦音

q像一面小红旗,迎风飘扬 q.(旗)舌面前送气清塞擦音

x像西瓜切四半,娃娃吃瓜笑xxx.(嘻)舌面前清擦音

平舌音:(舌尖前音)

z像一个数字2,娃娃写字乐zzz.(滋)舌尖前不送气清塞擦音

c像一只小刺猬,弯起身体ccc.(刺)舌尖前送气清塞擦音

s像树上蚕宝宝,吐丝织茧sss.(丝)舌尖前清擦音

r像田里小禾苗,向着太阳rrr.(日)舌尖前浊擦音

舌尖后音:(也叫翘舌音)

zcs小酒鬼,见到酒杯(h)舌头翘,说话变成zh(蜘)ch(吃)sh(狮)。

zhi舌尖后不送气清塞擦音

chi舌尖后送气清塞擦音

shi舌尖后清擦音

特殊声母:(零声母)

y字好像小树杈,挂件衣服yyy。(衣)齐齿呼

w字好像小屋顶,乌龟小屋 。(屋)合口呼

三、韵母(单韵母6个+复韵母9个+前鼻韵母5个+后鼻韵母4个,共24个)

复韵母 9个

复韵母,真有趣,两个单韵母在一起。

看前音摆口形,口形变化要注意,

快速向后滑过去,合成一个音莫忘记。

记住字形读音(形象记忆)

aiaiai a+i 阿姨和我比高矮。

eieiei e+i 白鹅穿衣天上飞。

uiuiui u+i 我穿大衣要喝水。

aoaoao a+o 阿姨爱穿花棉袄。

ououou o+u 大海上空飞海鸥。

iuiuiu i+u 邮筒前面把信邮。

ieieie i+e 野鹅早餐吃树叶。

üeüeüe ü+e 小鱼骑鹅去访月。

ererer e+r 野鹅有个小小耳。(注:独立自成音节,不和任何声母相拼。)

鼻韵母:不难学,前后鼻音分准确。

前鼻韵母有五个,后鼻韵母是四个。

前鼻韵母:5个

ananan a+n 阿姨登上天安门。

enenen e+n 白鹅门前把铃摁。

ininin i+n 穿衣出门笑吟吟。

ununun u+n 乌鸦门前修车轮。

ününün ü+n 小鱼撞门头发晕。

后鼻韵母:4个

angangang a+ng 阿姨走路头高昂。

engengeng e+ng 白鹅唱歌哼哼哼。

inginging i+ng 一件花衣送老鹰。

ongongong 0+ng 公鸡喔喔要捉虫。

四、整体认读音节 16个

zh ch sh r z c s, 自成音节后加i 。

yi wu yu 一无雨,

ye yue yuan夜月圆,

yin yun ying 隐云影。

五、声调

一声平平左到右,二声就像上山坡, 三声下坡又上坡,四声就像下山坡。

六、标调规则

先标a o e , 再标 i u ü 。

i、u并列标在后,i上标调把点抹,

轻声不标就空着。

七、拼写规律

小ü有礼貌,见了j q x,要脱帽。

小ü见大y,去掉两点还读ü。

ü拼n和l,两点省不得。

八、两拼法

前音轻短后音重,两音相连猛一碰。

九、三拼法

声轻介快韵母响,三音连读很顺当。或者:三拼音,要记牢,中间介音别丢掉。

例如:

“a”,不可以和j、q、x组成音节,中间要加“i”。

“O”,不可以和g、k、h组成音节,中间要加“u”。

十、书写规则

四线三格记心间,拼音字母住里边。

声调、圆点写上格,胳膊长了住上格,

尾巴长了住下格,其它部分在中格。

中格一定要饱满,上格、下格空一点儿,

书写规则记心间,拼音才能写规范。

总结:

a o e, i u ü, 标调多按此顺序;

如果 i u 紧相连, 标到后者头上去。

拼写规则讲得细, 任何声母不独立;

zh ch sh r z c s, 自成音节后加i 。

iou uei uen,别犹豫, 单用头变y或w;(iou,uei,uen自成音节要用y,w开头如you,wei,wen,)

如果前面有声母, 去掉o e合规矩。(与其他声母合拼则省略中间的o,e,如niu牛)

i母打头搞独立, i in ing前加大y;(当韵母i,in,ing自成音节前面须加y如衣yi.)

其他所有复韵母, 都把小i变大y 。(而其它i行韵母自成音节则I改为y,如ia改ya.)

u母单打莫迟疑, 前加大w就可以;(韵母w自成音节则须加w如屋wu)

u母为首独为户, 要把小u变大的。(U开头的韵母自成音节则将u改为w如ua改wa.)

凡带ü 母要注意, 独立去点前加y;(ü开头的韵母自成音节则加上y并省略两点.)

n l相拼不去点, 去点只指j q x 。

重要规则

(1)标调:见到a母莫放过,没有a母找o、e, i、u并列标在后,i上标调把点抹。

(2)i、in、ing前无声母,加个y母来弥补。(整体认读音节)

(3)ü见j、q、x,两点定要抹, ü拼n和l,两点省不得。

(4)轻声音节不标调,er作儿化e不要。

(5)u前无声u改w(独u除外), ü前无声ü改yu。

(6)a、o、e作头易混淆,音节间加隔音号(’)。

(7)b、p、m、f四声母,只拼o来不拼e(么除外)。

拼音的学习对孩子们来说是有难度的,一定多鼓励孩子,和孩子一边做游戏一边练习,别失去兴趣。按老师的建议每天做拼读训练,每周要熟练地掌握该掌握的难点,为后续的学习做准备,否则一个困难会变成更多的困难,最终孩子的学习会困难重重。

本期编辑:此木 责任编辑:微晨 来源:小学生学习

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